为促进全县初中英语学科阅读教学，培养学生阅读策略与能力，提高课堂效率，伊通满族自治县进修学校初中英语教研部针对英语阅读教学存在的问题，历经三年的调研及精细的筹备，于日前在实验中学召开了全县初中英语学科“加强英语阅读教学,培养学生阅读策略与能力”主题教研会。县教师进修学校校长孙铁石、副校长李世良出席研讨会。进修学校中教部全体教研员、初中英语学科中心教研组成员、各校业务领导及全体英语教师参加本次研讨会。
实验中学的郭丽敏、第二中学的张红鸽两位老师在五楼多功能报告厅展示了“加强英语阅读教学”示范课，两位教师教学设计独具匠心，通过多媒体教学，给学生创设了轻松的阅读氛围，从获取大意、获取细节信息、猜测生词、分析推测、总结归纳、信息转换、语篇分析等方面教会学生提高阅读技能，让学生在学习知识、形成技能的同时，掌握了阅读的策略，提升了阅读能力，赋予了阅读教学新的生机与活力。
分小组集中研讨过程中，各小组成员对教学案例进行了评析，表达了听课的收获、想法及意见，同时也把自己平时上英语阅读课好的经验与大家共同分享与探讨。深层研讨阶段，各小组代表评析课例。两位老师的课堂引路，使全体英语教师深受启发，反响良好，
活动最后，英语教研员进行专业引领。他阐述了本次英语主题研讨会寻找阅读课堂教学发展方向的宗旨。他从听课调研、专家引路、课标要求、教学现状、教师素质、调查分析、坊内培训等七方面说明了本次活动开展的背景，要求全体英语教师转变教学观念，改变自己的课堂教学行为，要以“加强英语阅读教学技能，培养学生阅读策略与能力”作为自己的课堂教学设计主线，优化自己课堂的教学结构。
李世良在总结讲话时对全体英语教师提出了希望和要求。他指出，英语课堂应该提高语言行为和能力，注重学生生活实际的应用，让学生积极投入到英语阅读的学习中，提高英语听、说、读、写的能力。
